ZIMMERMANN, Camille; HUSQUINET, Héloïse; CAMBRON-GOULET, Mathilde; HARBONNIER, Nicole. Corporéité et Apprentissage: Pour une pédagogie au croisement de la philosophie, de la danse et des études féministes. Philosophiques, [S. l.], v. 51, n. 2, 2025. DOI: 10.7202/1119390ar. Disponível em: https://philosophiques.ojs.umontreal.ca/index.php/philoso/article/view/34. Acesso em: 28 janv. 2026.